Was ist Lerntherapie und für wen ist sie geeignet?
Lerntherapie ist ein Weg, eigene Beziehung zum Lernen (und sich selbst) näher kennenzulernen. Sie deckt alle Altersgruppen ab und ist für jeden geeignet, der mit Lernschwierigkeiten zu tun hat, wie z.B. Lernblockaden, Motivationsprobleme, Konzentrationsschwierigkeiten, Prüfungsangst, AD(H)S, Lese- und Rechtschreibschwäche, Dyskalkulie und Autismusspektrumstörungen.
Im Gegensatz zu Nachhilfeangeboten, die sich in der Regel auf den Schulstoff konzentrieren, befasst sich Lerntherapie mit den zugrunde liegenden Ursachen der Lernprobleme. Diese können emotionaler, kognitiver oder sozialer Natur sein.
Wie geschieht Lerntherapie?
Die Lerntherapeutin geht mit dem Klienten gemeinsam auf eine Entdeckungsreise, bei der sie gemeinsam unter die Oberfläche der Lernproblematik schauen. Gemeinsam entdecken sie wertvolle Ressourcen und erkunden die Denkweisen, Gefühle und Verhaltensweisen, die sich bei Lernschwierigkeiten zeigen.
In der Lerntherapie stellen wir die Persönlichkeit des Klienten in den Vordergrund. Wir bieten ihm einen sicheren Raum, in dem er lernt, sich selbst zu helfen. Dabei lenkt der Klient den Prozess, bestimmt das Tempo und definiert, was er mit unserer Unterstützung erreichen möchte. Wir begleiten unsere Klienten und helfen ihnen dabei, den nächsten Schritt zu machen. Manchmal gehen wir gemeinsam voran, manchmal nehmen wir den Klienten an die Hand.
Konkret bedeutet das, dass wir die Klienten in der Selbstorganisation unterstützen, zum Beispiel bei der Erstellung von Wochenplänen, beim Zeitmanagement und bei der Entwicklung von Lernstrategien und -methoden. Dabei darf der emotionale Zugang des Klienten zum Lernen nicht vernachlässigt werden. Wir stärken die Selbstwahrnehmung des Klienten und fördern die Reflexion.
Es ist zu betonen, dass der Erfolg der Lerntherapie massgeblich von der Qualität der therapeutischen Beziehung abhängt. Die Beziehung schafft den sicheren Raum, in dem Veränderungen in den Lernprozessen und die Entfaltung des Potenzials möglich werden.